毕业设计（论文）是学生在校学习期间整个教学安排的最后一个环节，是对学生综合分析问题、解决问题能力的一次全面训练。搞好毕业设计（论文）不仅是衡量学生所学知识的水平，也是衡量我院函授、夜大学教学质量的标志之一。通过这种理论性、实践性相结合的训练活动，还可以使学生在实践环节中得到从事技术改造、技术攻关和进行管理决策，掌握经济活动规律能力的锻炼。为了更好的搞好函授、夜大学毕业设计（论文）这一环节的工作，特制定如下工作程序：
　　一、对毕业设计（论文）工作的领导
　　为加强对毕业设计（论文）的领导，各系（部）应成立毕业设计（论文）领导小组，分管主任任组长，学科组主任任副组长，领导小组负责选派指导教师，组织答辩、评定成绩以及毕业生思想教育等有关事宜。 
　　二、毕业设计（论文）的准备及课题的选择
　　1 、毕业设计（论文）的指导教师由承担教学任务的系（部）统一安排，每位教师指导学生的人数，文科不超过 8 人，理科不超过 5 人。系（部）应根据《教学计划》中规定的毕业设计（论文）时间和学生人数进行分组，安排指导教师，并将毕业设计（论文）指导教师名单填在《教师分工报表》上。 
　　2 、教师应提前向学生提出毕业设计（论文）有关要求，夜大学一般在毕业设计（论文）的前一学期第十八周，函大学一般在寒假面授一开始，由指导教师公布课题题目和着重运用哪方面知识，学生根据自己的工作实际和优势选择指导教师，然后由学科组平衡，最后确定分组名单。函大学一般在寒假面授结束前一周内指导教师与学生见面，向学生公布毕业设计（论文）分组名单，发毕业论文写作要求或《毕业设计任务书》等材料，讲解设计要求和设计过程中的难点等。夜大学的分组名单在毕业设计（论文）集合的第一天向学生公布。 
　　3 、指导教师要注重学生所学专业和成人特点，尽量结合生产实际和科学研究的实践情况选择毕业设计（论文）课题；毕业论文应在掌握必要的基础理论的前提下，鼓励学生选择紧密结合社会现实，尤其是当前社会经济活动中所遇到、所急需解决的现实问题的题目。确定课题采用指导教师指定与学生自选相结合的方法进行。毕业设计（论文）一般以指导教师指定课题为主；毕业论文一般以学生自选为主，指导教师指定为辅。 
　　三、毕业设计（论文）时间安排
　　毕业设计（论文）的时间夜大学从最后学期的第一周开始，专科安排十周左右，本科十二周，最后一周进行小组答辩和班级答辩；函大学毕业设计（论文）学员根据课题要求在工作单位进行设计（写作），四月份须返校一周，指导教师检查毕业设计（论文）进度并进行指导，暑假面授时在校内集中十天左右。 
　　四、指导教师职责
　　1 、指导教师一般选派中级及以上职称，有丰富的教学及科研经验的教师担任。教师要定期检查、了解和指导学生，夜大学在设计和论文写作过程中，指导教师与学生见面的时间，每周不能低于 6 学时；函大学在校内设计时，指导教师与学生见面的时间每天不能低于 6 学时。 
　　2 、指导教师要认真做好设计和论文写作前的一切准备，确定好选题及参考资料范围，写出设计任务书及论文写作指导提纲。 
　　3 、在设计和论文写作过程中，指导教师要根据毕业设计（论文）的选题，设计任务书及论文写作提纲的要求，给学生讲清设计和论文写作的目的、内容、要求、程序、日程安排以及实验方法、注意事项、操作规则、写作方法及技巧，收集资料的范围和方法。 
　　4 、指导教师应着重发挥学生的主动性、创造性及独立工作的能力，在设计（论文）进行的每个关键环节都要注意把关，及时检查设计（论文）的进展情况。  #p#分页标题#e#
　　5 、教师要指导学生写出设计说明书及论文，必要时应从写作规范，语言、修辞上提出修改意见，要求学生书写工整，数据计算准确，图纸要规范清晰，使用的资料引文一定注明来源及出处。 
　　6 、设计（论文）结束后，指导教师应对学生的出勤情况，毕业设计（论文）的质量等写出评语。同时要指导学生作好答辩前的思想、心理及技术上的准备。最后，对指导设计和论文写作的过程进行总结，将经验、存在的问题，建设性的意见和建议、要求写出书面材料。 
　　五、毕业设计（论文）的答辩
　　（一）毕业设计（论文）完成后，必须进行答辩。参加正常答辩的学生应具备下列条件： 
　　1 、按要求，按时间顺利的完成毕业设计（论文）。 
　　2 、在毕业设计（论文）进行过程中，出勤率不低于 80% 。 
　　不具备上述条件的学生，要延期答辩。延期答辩的时间在毕业后半年内，由学生提出申请，交纳延期答辩手续费，系（部）同意后组织答辩委员会对其进行答辩。 
　　（二）毕业答辩的步骤： 
　　1 、毕业设计（论文）的最后一周进行分组答辩，然后选出优秀者 1 — 3 名（根据毕业班分组的多少而定）。保证班级答辩人数在 6 — 8 人，参加班级答辩学员的论文应复印相应份数并提前提供给答辩委员会成员。 
　　2 、分组答辩后进行班级大组答辩，参加答辩的学生是分组答辩后选出的优秀者； 
　　3 、班级答辩的顺序由抽签来定。 
　　4 、指导教师在给学生评定设计（论文）成绩时，要参考答辩委员会的意见建议。 
　　（三）毕业设计（论文）答辩委员会的组成 
　　1 、分组答辩委员会：要求是各组的指导教师，再加至少一位副教授以上职称的非指导教师组成。 
　　2 、班级答辩委员会：要求有七人以上，可以有部分指导教师参加，但所有参加者必须有丰富的教学和科研经验，专科专业的毕业答辩至少有两名副教授以上职称的人员参加；本科专业至少有三名副教授以上职称的人员参加。
　　（四）答辩委员会职责 
　　1 、答辩委员会必须在答辩前专门开会进行研究，统一答辩要求，明确答辩标准，预审毕业设计（论文）说明书，有关的图纸和资料及毕业论文。 
　　2 、在答辩过程中，除就课题的有关问题进行提问外，还应考察学生掌握与课题密切相关的基础知识，基本理论，考察其设计过程和计算方法，实验方法等，测试方法，还应考察学生分析问题，解决问题的能力。 
　　3 、答辩过后，答辩委员会应对学生的毕业设计（论文）进行认真评定，并给出成绩及评语两种评定结果。 
　　4 、答辩委员会还应对此次毕业设计（论文）的总体情况给以评价，将要求、意见、建议及今后需要解决的问题写出书面材料，交成人教育学院存档。 
　　六、毕业设计（论文）成绩的评定
　　（一）毕业设计（论文）成绩的评定分为成绩和评语两种评定形式 
　　（二）成绩评定采用优秀、良好、及格、不及格四级评分制。 
　　（三）评语分为指导教师的评语和审核人的评语。评语的内容分为以下几个方面： 
　　1 、毕业设计（论文）是否符合选题和设计任务书要求，有何特点。 
　　2 、毕业设计（论文）的正确程度，图纸及写作的质量，语言表达能力。 
　　3 、学员对所学的基础理论和基础知识的掌握及消化程度。 
　　4 、独立分析问题，解决问题的能力。 
　　5 、毕业设计说明书和论文写作的格式。

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