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嘉应学院成人高等教育本科毕业论文(设计)工作管理办法-成人高

来自:湖北工业大学成教网   2011-03-26    浏览129次

  为了完善和规范毕业论文(设计)管理,保证嘉应学院成人高等教育本科学生毕业论文(设计)的质量,特制定本管理办法。
  一、目的要求
  
本科毕业论文(设计)的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能,提高自己分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力;培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神,提高他们的综合素质。为此,要注重对本科生进行以下几方面能力的培养:
  1、综合运用知识的能力。要求学生能将所学的知识和技能用于毕业论文(设计)中,对相关的实际问题有较强的分析能力和概括能力。
  2、获取和应用文献资料的能力。要求学生能独立检索和多渠道获取文献资料,学习、了解、掌握本学科专业特定领域新的知识和发展动态,并恰当地将其运用到毕业论文(设计)中。
  3、文法经管类学生的理论分析能力和理工类学生的设计、计算能力。要求学生能理论联系实际,运用科学的分析研究方法,对本学科的理论有较深入的分析或对简单的工程项目进行分析、计算和设计。
  4、创新能力。结合理论知识和工作实践,要求学生能在毕业论文(设计)和实际工作中提出自己的见解,能对前人的工作有所改进或突破。
  二、选题要求
  
毕业论文(设计)的选题应符合培养目标,达到该专业(学科)本科毕业论文(设计)的基本要求。
  1、毕业论文(设计)的范围应根据本科生所学专业和所从事工作的实际,尽可能反映学术发展水平,难易适当,分量合理,过程完整。
  2、要有利于理论联系实际,课题应尽可能结合教学、生产、管理、技术改造和科研等方面的实际,能促进教学、管理、生产和科研的有机结合。
  3、选题应有尽可能多的资料、文献、数据和规范等依据。
  4、学生自选毕业论文(设计)题目要求:①学生必须有四年以上工作年限,论文(设计)内容结合本职工作,具有一定实际价值;②必须提供500字左右的有关文字材料,介绍课题的目的、要求、主要内容、主要参数、参考资料、工作计划以及个人情况说明;③通过指导教师所在课题小组确认。
  5、填写毕业论文(设计)任务书。毕业论文的课题一般由相关专业教研室提出,报主管成人教育的系主任批准后,一式两份,一份交成人教育处,一份由相关专业系自存。
  三、组织与管理机构
  
1、领导小组
  组长:主管成人教育的学校领导
  成员:成人教育处处长、相关专业主管成人教育的系主任
  职责:(1)规划、领导和推进成人教育毕业论文(设计)工作。
  (2)审定成人教育毕业论文(设计)工作的基本原则、管理办法及其实施细则。
  (3)解决成人教育毕业论文(设计)工作中比较重要的实际问题。
  2、专业指导委员会(下设若干指导小组)
  主任:相关专业主管成人教育的系主任
  成员:各指导小组组长
  职责:(1)负责指导教师的推荐、审核和组织工作。
  (2)负责毕业论文(设计)标题及其范围的确定。
  (3)负责毕业论文(设计)质量把关和成绩的最终评定。
  3、各专业指导小组
  组长:相关专业教研室主任 #p#分页标题#e#
  成员:3-5名相关专业教师。
  职责:(1)负责本组学生毕业论文(设计)的指导,检查他们的进度、质量和纪律。
  (2)负责本组学生毕业论文(设计)成绩的评定。
  (3)负责本组学生毕业论文(设计)意见的填写。
  四、指导教师及其工作任务
  
1、指导教师的条件:
  (1)指导教师一般由本专业和相近专业具有讲师(工程师)及以上职称的教师担任,助教、研究生可协助指导教师进行工作。
  (2)指导教师指导毕业生原则上文科不能超过20人,理工科一般不超过10人。
  2、指导教师的工作任务:
  (1)选择课题,填写任务书。
  (2)审定学生拟定的论文纲要或设计方案。
  (3)定期检查学生毕业论文(设计)的进度和质量,及时进行答疑与指导。
  (4)指导学生正确撰写毕业论文(设计)。
  (5)指导学生做好毕业论文(设计)的工作总结,并根据学生的工作态度、工作能力、论文(设计)质量写出评语,给出论文(设计)过程成绩和质量初始成绩。
  (6)协助做好毕业论文(设计)归档工作。
  (7)帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养学生探求真理的科学精神。
  (8)参加申请学士学位的毕业论文(设计)的答辩。
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