湖北工业大学成教

        成考中，我被首都师范大学专升本教育学专业录取，离心中的教师梦又近了一步。兴奋之余，我也为自己教育理论科目考出119分而高兴。上课注意记住老师授课重点，采用适合自己的学习方法，我认为是取得高分的关键。

　　由于平时工作时间紧张，我便报名参加了一个辅导班，争取用良好的学习氛围，为自己创造一个固定学习时间。学习中，我注重课堂上的每次授课效果。我觉得，老师对授课内容早已烂熟于心，对每章节中的重点和关键都能准确把握，跟着老师的思路走，可确保在复习中不发生方向偏差，确保复习的重点正确。听课时，对老师着重说明的重点部分，我总是先要求自己理解，对其弄懂弄通，并把一些名词和专业术语化为容易吸收的内容。对每个章节来讲，每个重点都是这些章节的脉络，我们把这些脉络掌握住了，而后再用学习进程的“线”把这些脉络串在一起，就能起到知识点互相贯通的作用，强化记忆效果。想做到这点并不难，关键是要清楚教材中哪些内容是重点，而找到这些重点的最佳途径，就是听老师在课堂中的分析和讲解。

　　理解这些重点知识后，就需要下苦功夫进行背记了。如果背记内容前未对内容进行理解，常常会背完即忘，因为没有理解作为基础的背记，只会在脑中停留短暂的时间。我在背记时，在不和工作冲突的前提下，曾专门制定了一个时间表，强迫自己每天学习，收到了较好效果。一般来说，成人的学习时间较紧张，工作、生活中的事情都要考虑，这时如果没有一个学习计划，学习中常被干扰，继而打乱整个复习计划。在背诵这些内容时，一课每周要背两三遍，通过这样的重复记忆，加深理解，巩固已学的知识，在循序渐进中掌握整个教材的内容。

　　刘文清，在今年的北京成考专升本考试中，教育理论科目考出119分。

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